林毅夫教授是高校老师们的一面镜子

5月31日上午，林毅夫最后作为北京大学中国经济研究中心的主任，为该中心和北大国际MBA今年的毕业生一一颁发毕业证书并合影留念。下午，林毅夫正式离开北大飞往世界银行就任。

在学术界，说起林毅夫可谓无人不晓。在北大学生的心中，林毅夫就如同一个传奇的明星。

让人没有想到的是：身兼数职、享誉海内外的林毅夫教授虽然是一个大忙人，但他仍然带头给学生授课。原本5月初就该去世行报到的林毅夫，为了能完成这个学期的授课任务，延后了自己的报到时间。一直到5月30日晚上，他才终于上完了自己在北大的最后一课。虽然31日下午他就要乘飞机前往世界银行，可是在毕业典礼上，林毅夫还是很高兴地同意为经济研究中心和北大国际MBA的所有毕业学生一一颁发毕业证书并合影。

与林毅夫教授形成鲜明对比的是：现在坚守大学讲台的教授却少之又少。据有关部门做了一个抽样统计，全国有超过三分之一的副教授不上本科生的课，有三分之二的教授不上本科生的课。另据媒体报道：一所全国重点大学过去4年中给本科生上满400课时的教授仅有4人，最终只有一人获得名师奖。有业内人士指出，教书育人本是大学第一功能，如今的教授上讲台却需要教育部发文督促，这些人似乎离教育越来越远。

毛泽东曾说过，“学生以学为主”，学生要把主要精力投入到学习中去。教师要把主要精力投入到教学中去，所有学校都必须确立教学工作的中心地位。更何况人才培养是学校的根本任务，而教学工作是人才培养的基础性工作，教师水平和教学水平是搞好教学工作的关键。正如华东师范大学高等教育研究所所长唐安国所说：“不给学生上课，怎么能叫‘教授’呢？少出几项科研成果，受影响的只是学校本身；而误人子弟，受害的却是全社会。”教授们的学识才华是高校最宝贵的资源，他们的知识理应该通过教学传之后人。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。如果大师们都不去给学生授课，甚至学生都不认识这些大师，怎么能熏陶出优秀的学生来呢？那提高高校教育质量、培养优秀人才的目标只能成为一句空话。期待有更多的教授、名师能以林毅夫教授为一面镜子，主动走上讲台，做一个名副其实的好教授，这既是振兴高校的关键所在，也是提高自己学术水平的重要环节。