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西电举办超高速电路设计与电磁兼容学术论坛
2019-02-02

西电新闻网讯(通讯员 张沛)1月17-18日,西安电子科技大学超高速电路设计与电磁兼容教育部重点实验室学术论坛成功举行。时值依托于重点实验室的西安电子自科技大学-是德科技“高速电路信号完整性联合实验室”成立,在17日上午揭牌仪式成功举行后,是德科技相关人员和受邀专家学者,一同参与了本年度的超高速电路设计与电磁兼容教育部重点实验室学术论坛。

本次学术论坛是在重点实验室以优异的成绩通过教育部审核评估后开展的一次重要学术活动,并得到了学校国际交流与合作处、实验室与设备处、电子工程学院、科学研究院、发展规划部等单位的大力支持。论坛邀请到浙江大学-伊利诺伊大学联合学院院长李尔平教授(IEEE Fellow),香港中文大学射频辐射研究实验室主任吴克利教授(IEEE Fellow),浙江大学信息与电子工程学院魏兴昌教授,中科院微系统所、中科院百人计划田彤研究员,以及学校李玉山教授等信号完整性方面权威专家为广大师生带来精彩的学术报告。发展规划部部长郭立新教授出席学术论坛开幕式。

重点实验室学术论坛开幕式

重点实验室学术论坛于17日下午在北校区主楼3区201学术报告厅进行。论坛由重点实验室主任李龙教授主持。浙江大学李尔平教授首先为大家带来《芯片电磁兼容》的特邀报告,李教授结合时代当下的大学人才培养需求为大家重点讲解了芯片产业中电磁兼容面临的主要问题和技术解决方案,在技术和人才的融合方面做了很好的诠释。

李玉山教授为大家带来的是《信号完整性分析中的——综合与反思》的特邀报告,重点讲解了广义信号完整性(GSI)分析的主题,从单/双线网的狭义信号完整性出发,延伸出电源完整性领域,又扩展到电磁完整性范畴,最后重点探讨以抖动为表征的时序完整性仿真分析技术。报告内容凝练了李教授数十年的总结与思考,内涵严谨扎实,讲解风格却不失风趣幽默,获得了大家的阵阵掌声笑声。

香港中文大学吴克利教授带来题为《Physically Derived Micro-Modeling Circuit for Signal Integrity and Radiation Problems-Its Theory, Algorithm, Passivity and Applications》的特邀报告。在一场时长两个半小时的报告与讨论中,吴教授为大家细致入微地介绍了其最新研究成果,基于Micro-Modeling Circuit和GPU计算,突破了传统计算电磁方法无法获取参数物理意义,计算速度缓慢的缺点,其方法之巧妙,其研究之深入让广大师生大感震撼。

18日,魏兴昌教授和田彤研究员分别作特邀报告《近场扫描电磁诊断:人工神经网络及探头设计》和《Challenges to the Technical Issues of SiCMOS mmWave SOC Implementation》。魏教授重点讲解了利用人工神经网络建立物理辐射源的等效源,从而预测内部结构未知、复杂电路的近场干扰,利用ANN的通用性最大限度考虑了复杂电路板环境影响。该研究在华为十数项工程中已获得广泛应用,扎根理论,落实工程,为潜心科研的同学们带来了工程应用方面的新思路;田彤研究员则重点介绍了其最新研究成果——国内首次,全球第二实现了SiCMOS毫米波单芯片雷达芯片的研究及量产。从微电子芯片行业发展前景到如何攻关全球性的技术难题,田研究员为大家悉心讲解,让大家收益颇丰。

论坛的另一项重要议程是进行超高速电路设计与电磁兼容教育部重点实验室开放基金课题总结汇报。史凌峰,李先锐,张欢欢,刘洋,路建民等10位老师分别进行了课题汇报,老师们对取得的研究成果进行了深刻的总结,并对下一步的工作计划进行了展望,各位专家对老师们的工作给予了高度的肯定并提出了大量宝贵的意见。汇报过程中,各位老师还对如何促进重点实验室的发展,如何做出更好的科研成果,发表更高水平的学术文章进行了积极的讨论,年轻教师纷纷表示受益良多,也计划在新的一年中做出更好的研究成果。

论坛的最后一项重要议程,学生优秀论文评选答辩于18日下午举行,经过十多位专家及老师的盲审评议,以及现场答辩和海报陈列,最终评选出优秀论文18篇,分获一二三等奖。电子工程学院院长廖桂生教授,实验室主任李龙教授,李玉山教授,田彤研究员分别为获奖学生颁奖。本次优秀学生论文的水平获得了评委专家老师的肯定,也提出了诸多改进提升的建议。重点实验室鼓励学生进行研究创新,学术交流,今后也将一如既往支持同学们做出更好的科研成果。

廖桂生院长和李龙主任为获得一等奖的学生颁奖

优秀学生论文海报展示

通过为期两天的学术讲座与交流,与会师生代表们纷纷表示,这是一个令人难忘的精彩学术论坛。正是这样的交流平台,使得大家增长了学术理解和见解,合作与互信更加紧密无间,学术交流更加深厚持久。大家一致认为,本届论坛将成为高速电路设计与电磁兼容科技工作者交流学术思想、探讨前沿学科发展的重要平台,必将为推动学术发展、科技创新以及宣传创新成果发挥积极的作用,将使得越来越多的国内外学术同行深入了解学校,了解实验室,携手并进,共谋发展。


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